Сайт: Здоровье деток

Защита здоровья детей является главным приоритетом.

Узнайте ценные советы по воспитанию детей и информацию о воспитании детей младшего возраста через подростков. Узнайте о проблемах здоровья детей, таких как неспособность к обучению, лишний вес, агрессия и т. Д.

Сайт разработал советы, которые помогают родителям воспитывать детей. Сайт также предлагает другие рекомендации, чтобы оставаться здоровым и безопасным.

Все родители хотят лучшего для своих детей. Вот почему жизненно важно, чтобы медицинские работники обсуждали с семьями рекомендуемые методы и предоставляли всем лицам, ухаживающим за больными, права на безопасный сон.

Научите своих детей здоровому образу жизни. Начните, когда они молоды.

Это помогает им избежать нездорового выбора и развития вредных привычек на всю жизнь. Важно, чтобы родители подали хороший пример.

Говорить своим детям, что делать, не всегда получается. Они должны видеть, что вы выбираете здоровые привычки.

Психическое здоровье ребенка

Желая быть независимыми, маленькие дети не всегда могут двигаться так быстро, как им хотелось бы или четко выражать свои потребности. У них также, как правило, возникают проблемы с ограничениями, компромиссами и разочарованием. Это может привести к истерикам и плохому поведению.

Но вы можете научить своего малыша вести себя хорошо, предоставляя любовь, четкие правила и определенную рутину. Рассмотрите эти практические советы по воспитанию детей.

Покажите свою любовь ребенку

Убедитесь, что ваши проявления любви к вашему ребенку превосходят любые последствия или наказания. Объятия, поцелуи и добродушная грубость убеждают вашего ребенка в любви. Похвала и внимание также могут мотивировать вашего малыша следовать правилам.

Установите разумные правила для ребенка

Вместо того, чтобы с самого начала перегружать своего ребенка правилами, которые могут его расстроить, расставьте приоритеты для тех, кто ориентирован на безопасность, и постепенно со временем добавляйте правила.

Помогите своему малышу следовать правилам, защитите свой дом от детей и устраните некоторые искушения.

  • Не допускайте истерики ребенка. Для малыша нормально иметь приступы гнева. Чтобы уменьшить частоту, продолжительность или интенсивность истерик вашего ребенка:
  • Знайте пределы своего ребенка. Ваш ребенок может плохо себя вести, потому что он или она не понимает или не может сделать то, что вы просите.
  • Объясните ребенку, как следовать правилам. Вместо того, чтобы говорить «Хватит бить», предложите советы о том, как сделать игру более гладкой, например: «Почему бы вам не по очереди?»
  • Не слишком остро реагируйте, когда ваш малыш говорит нет. Вместо этого спокойно повторите вашу просьбу. Вы также можете попытаться отвлечь вашего ребенка или сделать игру из хорошего поведения. Ваш ребенок с большей вероятностью будет делать то, что вы хотите, если вы сделаете занятие веселым.
  • Выберите, когда можно говорить ребенку «ДА». Если вы скажете «нет» всему, ваш ребенок, скорее всего, расстроится. Ищите время, когда можно сказать «да».
  • Предложите варианты, когда это возможно. Поощряйте независимость вашего ребенка, позволяя ему выбрать пару пижам или сказку на ночь.
  • Избегайте ситуаций, которые могут вызвать разочарование или истерики. Например, не давайте ребенку слишком продвинутые игрушки для него.
  • Избегайте длительных прогулок, в которых ваш ребенок должен сидеть неподвижно или не может играть - или заниматься чем-либо.

Также знайте, что дети чаще отыгрывают, когда они устали, голодны, больны или находятся в незнакомой обстановке.

Придерживайтесь графика. Соблюдайте распорядок дня, чтобы ваш ребенок знал, чего ожидать. Заведите на сайте в интернете напоминалку.

Поощряйте общение. Напомните своему ребенку, чтобы он использовал слова для выражения своих чувств. Важно не просто любое общение, будь-то сидение на сайтах в интернете, заказать пиццу, на социальных сайтах, а именно живое общение.

Если ваш ребенок еще не говорит, подумайте над тем, чтобы научить его или ее язык жестов, чтобы избежать разочарования.

Сайт Здоровье деток

Несмотря на все ваши усилия, ваш малыш нарушит правила. Не обращайте внимания на незначительные проявления гнева, такие как плач, но если ваш ребенок бьет, пинает или кричит в течение длительного периода времени, выведите его из ситуации.

Чтобы поощрить вашего ребенка к сотрудничеству, рассмотрите возможность использования этих методов:

Естественные последствия.

Пусть ваш ребенок увидит последствия своих действий - если они не опасны. Если ваш ребенок бросает и ломает игрушку, ему больше не придется играть с этой игрушкой.

Логические последствия. Создайте последствия для действий вашего ребенка.

Скажите ребенку, что если он или она не заберет свои игрушки, вы заберете их на день.

Помогите ребенку с заданием, если это необходимо. Если ваш ребенок не сотрудничает, проследите за последствиями.
Удержание привилегий.

Если ваш ребенок не ведет себя, ответьте, убрав что-то, что ваш ребенок ценит - например, любимую игрушку - или что-то, что связано с его или ее плохим поведением.

Не забирайте то, что нужно вашему ребенку, например еду.

Таймауты. Когда ваш ребенок разыгрывает, опуститесь до его или ее уровня и спокойно объясните, почему поведение недопустимо.

Поощряйте более подходящее занятие. Если плохое поведение продолжается, направьте вашего ребенка в назначенное место тайм-аута - в идеале, в тихое место без отвлекающих факторов.

Устанавливайте таймаут, пока ваш ребенок не успокоится и не сможет вас слушать. После этого убедите своего ребенка в своей любви и направьте его или ее к позитивной деятельности.

Какие бы последствия вы ни выбрали, будьте последовательны. Убедитесь, что каждый взрослый, который заботится о вашем ребенке, соблюдает те же правила и правила дисциплины.

Это уменьшает замешательство вашего ребенка и необходимость проверять вас.

Кроме того, критикуйте поведение вашего ребенка, а не вашего ребенка.

Вместо того чтобы сказать: «Ты плохой мальчик», попробуйте «Не бегите на улицу». Никогда не прибегайте к наказаниям, которые эмоционально или физически вредят вашему ребенку.

Порка, шлепки и крики на ребенка никогда не подходят.

Показывайте хороший пример

Дети учатся действовать, наблюдая за своими родителями.

Лучший способ показать ребенку, как себя вести, - это показать ему хороший пример для подражания.

НЕМНОГО СОВЕТОВ ОТ САЙТА

Ваш ребёнок болеет обструктивным бронхитом, если:

  • А. Ребёнку уже 3 или более лет.
  • Б. Нынешний "Обструктивный бронхит" у ребёнка уже не первый.    

Если есть оба ( А и Б) признака, то я, как врач-педиатр скорой помощи, лично изучивший более 10000 подобных случаев, считаю:

 1.   С вероятностью 99% тяжёлую обструкцию органов дыхания спровоцировала не инфекция, а какая-то другая причина. По этому любые антибиотик для лечения данного "острого бронхита"  не нужны.

2.    Иммуностимуляторы, в состав которых входят белки животного происхождения, очень вредны детям аллергикам. А если причина удушья не инфекция, то  чаще всего у больных с экспираторным удушьем, аллергия является основной причиной бронхоспазма и отёка стенок бронхов.

ВНИМАНИЕ ПОСЕТИТЕЛЯМ САЙТА!!!

Если, при этом, "острый бронхит" (одышка и навязчивый сухой кашель) протекает на фоне температуры тела ниже 37 градусов, то приступ удушья следует лечить, так же, как врачи скорой помощи купируют приступ удушья у ребёнка с официально установленной формой бронхиальной астмы!

Если Ваш ребёнок в течение 3- 6 месяцев часто, непонятно почему, кашляет ночами, а иногда при кашле задыхается, то крайне важно для будущего Вашего ребёнка, как можно скорее, исключить у него бронхиальную астму.

К несчастью, официальная медицина и педиатры не спешат думать о бронхиальной астме во время острого приступа удушья.

И начинают задумываться о данной болезни только тогда, когда были исключены все остальные причины.

  • Причин, приводящих к повторяющимся обструкциям бронхов у ребёнка много. И времени до постановки правильного диагноза проходит МНОГО. Так много, что когда диагноз наконец-то устанавливается, вылечить болезнь полностью уже почти не возможно. А все попытки вылечить болезнь потом пустая трата времени и денег....
  • Время, когда болезнь ещё можно было вылечить к сожалению упущено. Кроме того, само лечение, которое врачи проводили во время многих неустановленных приступов бронхиальной астмы, дополнительно усугубили тяжесть течение болезни в будущем.
  • Чаще всего, в 95% случаев, вместо приступа бронхиальной астмы врачи лечат острый, инфекционный обструктивный бронхит. Лечат антибиотиками и белковыми противовирусными препаратами. Они вот как раз и являются сильным ядом, мешающим быстро купировать приступ бронхиальной астмы у ребёнка. И во вторых, такое лечение, резко ускоряет развитие необратимой формы тяжёлой болезни.

Это исследование было направлено на оценку помех в количественной технике для глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы (G6PD), диагностики дефицита детей. Образцы крови новорожденных детей были собраны на фильтровальной бумаге с мая 2018 года по январь 2019 и направлены на сайт.

Образцы были разделены на три группы с различными пре-аналитическими и аналитическими условиями: в пилотной группе оценивали качество образца и время между сбором и исследованием; в стандартной группе были проанализированы образцы в обычных условиях скрининга новорожденных; и в контрольной группе образцы перевозились при низкой температуре.

Мы оценили на сайте 11 677 образцов, из которых 8 213 (70,33%) были признаны действительными: 2347 из Пилотной группы, 5766 из Стандартной группы и 100 из Контрольной группы.

Полученная распространенность составила 9,35% от стандартной группы. Была значительная статистическая разница между положительными результатами большинства групп.

Распространенность снизилась с 13,66% в пилотной группе до 1% в стандартной группе, а средняя ферментативная активность образцов из пилотной группы, стандартной группы и контрольной группы составила 4,4, 4,3 и 7,5 ед / г Hb соответственно.

Были соблюдены оптимальные технические условия: полностью заполненная фильтровальная бумага (экспериментальная группа), три недели между сбором и осмотром (стандартная группа) и рефрижераторный транспорт (контрольная группа).

Подтверждающий тест был выполнен у 50 малышей из стандартной группы, а дефицит был подтвержден у 20 детей. Среди установленных критериев рефрижераторные перевозки оказали наибольшее влияние на снижение распространенности. Мы предполагаем, что количественные измерения активности ферментов не следует применять для диагностики дефицита G6PD в регионах с высокой температурой без кондиционирования во время транспортировки образцов.